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domingo, 6 de octubre de 2013

Mapa mentales

Es una palabra que viene del inglés (mind map) y se emplea para representar las ideas, palabras u otros conceptos ligados a un discurso que puede ser hablado o escrito y que giran alrededor de algunas palabras claves y de una idea central

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. 

Estos mapas suelen utilizarse para el estudio, para solucionar diferentes problemas, para la toma de decisiones y para la escritura. También el mapa mental es empleado en diferentes momentos o situaciones y para la confección de discursos que después serán llevados a cabo ante un gran público. Es además muy práctico para visualizar ideas, para generarlas en textos complicados o para confeccionar cartas reconociendo sus estructuras. En resumidas cuentas, el mapa mental es un resumen, un diagrama de información donde se encuentra lo más importante del texto o discurso que se trate. Este mapa ayuda a reconoce los temas, los puntos o la forma en que esté estructurado el texto, resultando así más fácil para reconocerlo y memorizarlo. 

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas especialmente importantes.

El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.

El Mapa Mental es un detalle de ideas y conceptos que nos ayuda a ordenarnos y a tratar los temas de forma más clara evitando no repetir las ideas. De esta forma se aclaran todos los conceptos y se ven y reconocen los textos más nítidos para lograr mayor comprensión para su creación, lectura o estudio personal

Las cinco características fundamentales de los mapas mentales:

  • La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
  • Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
  • Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
  • Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
  • Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados
  •  

     Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones: (Necesitará papel, lapiz. goma y colores)
  1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes.
  2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo.
  3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que esten relacionadas con el tema.
  4. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del reloj.
  5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.
  6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando lineas que las unan.
  7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relacion entre las ideas.
  8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.
  9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del papel. 

Ejemplo de un mapa mental


El siguiente es un ejemplo de un mapa mental de un "Proyecto de vida".



En este ejemplo, la idea central es el "Exito en la vida". Hay 6 ideas relacionadas con ese éxito. A su vez, cada uno de esos conceptos tiene otras ideas a su alredededor.

  1. Salud = Buena alimentación, Ejercicio, Sin Vicios, Revisión Médica.
  2. Familia = Pareja, Hijos y Educación, Cooperación, Responsabilidad.
  3. Crecimiento Personal = Valores, Educación, Religión.
  4. Esparcimiento = Descanso, Diversión, Vacaciones.
  5. Labor Social = Beneficencia, Enseñanza, Cooperación.
  6. Libertad económica. = Negocio, Inversión, Riqueza.
Crea tu tus propios mapas mentales para todos tus proyectos. Recuerda que "somos lo que pensamos".

 

Video.... Pulsar acá

domingo, 22 de septiembre de 2013

Reanudación de clases

Buenas tardes estimados estudiantes
Reanudamos nuestras actividades el día 24 de septiembre
según el mandato del consejo de facultad 
Continuaremos con la estrategia de presencialidad de clases divididas en los dos grupos existentes....




COMUNICADO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DE LA UCV
 
Se notifica a la comunidad de la FHE-UCV que el día lunes 23-09-2013 se reanudan las actividades docentes, temporalmente interrumpidas en razón del paro profesoral iniciado el 07/06/2013. En este sentido, se instruye a los profesores y estudiantes a incorporarse a las aulas de clase.
 
Vincenzo Piero Lo Monaco
Decano FHE
 
Mariángeles Payer
Coordinadora Académica FHE

domingo, 16 de junio de 2013

Mapas Conceptuales
¿Qué son los mapas conceptuales?
Son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad.
Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos.
¿ En que contribuyen al aprendizaje?
Contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento ensistemas. La capacidad humana es muchos más notable parael recuerdo deimágenes visuales que para los detalles concretos.
Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidadhumana de reconocer pautas en las imágenes para facili
tar el aprendizaje y elrecuerdo.
En su forma más simple, un mapa conceptual constaría tan
sólo de dosconceptos unidos por una palabra de enlace para formar
una proposición.
Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativasentre conceptos en forma de proposiciones.
Una proposición consta de dos omás términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «el cielo es azul» representaría un mapa conceptual simple queforma una proposición válida referida a los conceptos «cielo» y «azul». Los mapas conceptuales tienen por objetorepresentar relaciones significativas
entre conceptos en forma de proposiciones.
Los mapas conceptuales deben ser jerárquicos; es decir, los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte 
superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos.
COMO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL:
Para elaborar un mapa conceptual seguir los siguientes pasos:
Elija uno o dos párrafos especialmente significativos de un libro
 o de cualquier material impreso, léalo y seleccione los conceptos 
más importantes
; es decir aquellos conceptos necesarios para entender el
significado del texto. Haga una lista con estos conceptos.
Identifique cuál de ellos es el concepto más importante, 
cuál es la idea más inclusiva del texto.

Teoria del mapa conceptual



¿Qué es un mapa conceptual y cómo se elabora?

Mapa Conceptual      Pulsa acá

Ejemplo de Mapa conceptual  Pulsa acá 

 

Elaboración de un mapa conceptual

CONFECCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL
Consejos sobre cómo crear un mapa conceptual. Diversos tipos de mapas conceptuales
Mapa conceptual
  Mapa conceptual  Egipto. 1º ESO. Mapa conceptual de la unidad
Mapa conceptual. Ampliar imagen
  Mapa conceptual  La Primera Guerra Mundial. Mapa conceptual de la unidad
Mapa conceptual de la unidad
Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollar oralmente un tema de manera lógica y ordenada.
¿Cómo se confecciona un mapa conceptual?

Siguiendo estos pasos:
1. Lee cuidadosamente el texto hasta entenderlo con claridad. En caso de contener palabras de difícil significado, habrás de consultarlas en el diccionario y comprobar qué función desempeñan en su contexto.
2. Localiza y subraya las ideas o términos más importantes (palabras clave) con las que elaborarás el mapa.
3. Determina la jerarquización (subordinación) de esas palabras.
4. Establece las relaciones que existen entre ellas.
5. Utiliza correctamente una simbología gráfica (rectánguos, polígonos, óvalos, etc.).
Elementos con los que se construye el mapa

1. Ideas o conceptos
Cada una de ellas se presenta escribiéndola encerrada en un óvalo, rectángulo u otra figura geométrica.
2. Conectores
La conexión o relación entre dos ideas se representa por medio de una línea inclinada, vertical u horizontal llamada conector o línea ramal que une ambas ideas.
Procedimiento para construirlo

Primero
Lee un texto e identifica en él las palabras que expresen las ideas principales o palabras clave. No se trata de incluir mucha información en el mapa, sino la más relevante.
Segundo
Cuando hayas concluido con lo anterior, subraya las palabras que identificaste; asegúrate de que ciertamente se trata de lo más importante y que nada sobre o falte.
Tercero
Identifica el tema o asunto general y escríbelo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado en un óvalo o rectángulo.
Cuarto
Identifica las ideas que constituyen los subtemas ¿qué dice el texto del tema o asunto principal? Escríbelos en el segundo nivel, también encerrados en óvalos o rectángulos.
Quinto
Traza las conexiones correspondientes entre el tema principal y los diferentes subtemas.
Sexto
En el tercer nivel coloca los aspectos específicos de cada idea o subtema, encerrados en óvalos o rectángulos.
Las ramificaciones de otros niveles (cuarto, quinto, etc) las podrás incluir si consideras que poseen suficiente relevancia y aportan claridad.
Recomendaciones:

• Es conveniente revisar su mapa varias veces para comprobar si las conexiones están correctamente determinadas.
• Las ideas pueden ser correctamente representadas de maneras diferentes. De hecho, es poco usual que dos personas construyan mapas idénticos sobre un mismo particular; no existe un modelo único de mapa conceptual.
• Aunque tu mapa no sea igual que los de tus compañeros, aún habiéndo manejado la misma información, será correcto si comprende los aspectos más importantes y los expresa de manera jerarquizada y lógica.
• En cualquier caso, un mapa conceptual estará acertadamente confeccionado si posee significado para quien lo ha realizado y éste es capaz de transmitir correctamente a otros lo representado.
• De ser necesario, se repetirá cuantas veces sea preciso a fin de depurar posibles deficiencias.
Ejemplos de mapa conceptual:

Ejemplo 1. HORIZONTAL
Ejemplo 2. VERTICAL-DERECHA
Ejemplo 3. ALTERNADO
Ejemplo 4. CON CONECTORES DIRECTOS